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2016年6月28日 星期二

福智文教基金會「2016生命教育研習會」逾2,500老師學習儒家五倫

【中華海峽兩岸新聞報記者于郁金/連凱斐/臺南報導】老師是教育重要的推手,能帶動幸福和諧的校園。財團法人福智文教基金會多年來深耕生命教育師資培育,每年舉辦「生命教育研習會」,以豐厚紮實的心靈教育經驗,幫助老師突破教育困境,開創美好的教職生涯;今年,研習會以儒家「五倫」為主軸,引領老師經營和諧的人際關係,創造溫馨美好的和諧校園。研習會於7月4日至7月15日,分別於臺北、臺中、嘉義、高雄、臺南及花蓮舉辦,共逾2,500多位全台幼、小、中、高、大專教師及校長、主任參與;研習會自2002年起開辦至今,受益教師已達23,427人。


福智文教基金會創辦人上日下常老和尚認為,人與人之間的親和互助,取決於心靈教育的提升;而老師是教育的核心推手,能啟迪人心,帶動校園、社群乃至國家的良善價值。福智文教基金會執行長郭基瑞說明,學校是社會的縮影,存在多元的人倫關係,如親師生間、學生與學生及教職人際間等的相處,皆影響學子的教養素質與校園的和諧健康;而良好的校園與教育的本質,非只有教育政策的執行,是需透過教學相長,啟發人性的良善價值。因此,基金會長期重視老師的培育,建立三階段生命教育師資培育,其中進階的「生命教育研習會」,幫助老師延續教育的熱情與大愛。

今年,福智文教基金會以儒家文化的「五倫」內涵,作為生命教育研習會的主軸,幫助老師從心開始,實踐和諧人際關係。福智文教基金會生命教育專案負責人黃珠釵表示,人際相處時,互相對立的心,高過於代他人著想的心,讓人與人間的互動變得複雜與緊張。基金會認為,儒家倫理的格物致知、誠意正心、以仁待人、循禮而行的理念,是實踐修身、齊家、治國、平天下的教育理想;希望老師在校園間,效學孔孟智慧,從自身的心靈提昇,到推己及人,傳遞關愛,化對立為互助,創造和諧的校園。

研習會的目的希望能引領老師認識儒家文化的內涵,重拾教育的智慧與價值,並活化生命教育教學的傳承與創新,傳遞人與人間的關愛、包容與希望;課程包含教學理論與實踐成果,透過短劇演出、講座交流、分享實踐生命教育的心路歷程、教學演示與討論,以及教材教法的應用成果展等方式進行;今年課程主題包含《其實我不懂你的心》、《人倫和諧 快樂無窮》、《相處可以這麼簡單》、《我每天到底在忙啥》、《謙謙君子 校園飄香》、《幸福悄悄地來敲門》、《淨塑達人 智慧生活》、《學弟子規 人見人愛》、《幸福校園 由我做起》等,希望每位老師能透過學習越來越快樂,並將心靈的馨香傳遞學子,成為校園愛與希望的幸福泉源。
 
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