高師大×科工館×科技教育中心合辦科教線上嘉年華 成果亮眼

【記者于郁金/許綾芳/高雄報導】由教育部國民及學前教育署主辦，國立高雄師範大學、國立科學工藝博物館(科工館)及國民中小學縣市科技教育推動輔導中心等3個單位，共同承辦「2021科技Fun手玩－科技教育線上嘉年華」活動，由陳訓祥館長與朱耀明教授主持，張美珍教授及林玄良教授受邀出席，於日前連續3天(6/16-6/18)在「國教署國中小自造教育及科技輔導中心」官方粉絲專頁隆重登場；為期3日科技教育線上嘉年華活動，本於培養學童科技素養核心前提下，以「防疫不停學、學習不打烊」為號召，突破嚴峻疫情限制，讓學童採取安全、遠距教學方式，「疫」起學習科技教育。

    

計畫主持人張美珍表示，本屆科技教育線上嘉年華特別於活動期間，在國教署國中小自造教育及科技輔導中心Facebook粉絲專頁直播「科技小學堂」，課程包含「從點線面到立體－立體拼豆盒」用拼豆製作可以收納文具的置物盒，運用簡易的槓桿原理、重心、連桿等特點製作出「搖擺飛飛之飛鷹翱翔」，以及學習用撰寫程式體驗人工智慧的「用SCRATCH玩AI」等直播活動；此外，Youtube頻道同步上架來自全國22縣市100個科技中心呈現的科技教育影片，內容非常精采，從點閱率可以看出民眾與小朋友高度肯定與讚賞。

針對「科技Fun手玩－科技教育嘉年華」活動緣起與效益，擔任國教署國民中小學縣市科技教育推動輔導計畫主持人朱耀明教授指出，在科技日新月異的社會中，培養學生具備掌握、分析、運用科技的能力，已然成為現代公民不可或缺的基本素養。

朱耀明表示，教育部國民及學前教育署早已掌握世界的脈動，於105學年度開始至今，陸續於全台22縣市成立100個自造教育及科技中心，並提供經費協助各地方政府改善學校場地及設備，藉由課程及活動的辦理，培養學生具備獨立思考、動手實作、創新創意與解決問題等能力；而108學年新課綱中「科技領域」課程，著重培養學生的「科技素養」：如何針對生活所需、生活環境所面臨的問題，透過運用科技工具、材料與資源，去觀察及解決問題，將想法實際製做出來，確實的培養學生動手實作、設計與創造科技工作及資訊系統的能力，讓我國學生具備科技素養，引領世界潮流。

分類：教育學術
標籤：高師大,高雄師範大學,

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