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2016年8月10日 星期三

成大教授蔡景仁、洪菁霞 榮獲星雲教育獎「典範教師獎」

【記者于郁金/連凱斐/臺南報導】國立成功大學醫學院醫學系教授蔡景仁、醫學院物理治療系副教授洪菁霞,從人性關懷出發造就師生關係、啟動學生正向探索與學習的欲望,兩位良師對教育的熱忱與付出,早已是成大校園典範,感召了許多教師成為良師;今年雙雙成為第四屆星雲教育獎「典範教師獎」獲選人,以期為社會帶來更多良善影響,典禮將於9月10日在佛光山臺北道場舉行。

1988年,蔡景仁教授受成大醫學院創院院長黃崑巖教授延攬,從德國回台到成大醫學院服務,28年來他不只是國內外知名的神經科醫師,也投入醫學教育行列,以嚴謹的態度、不斷創新的思維與作法,帶動成大醫學院以及臺灣新的醫學教育風潮,並成為成大醫學院醫學新制6年課程改革的推動者。

為培育符合社會需求的醫師,蔡景仁教授帶領學生對醫療志業的認識,在國立成功大學醫學院推動習醫之道(On Doctoring),一到四年級學生必需連續8個學期修習,他延攬臨床醫師講課,以培養學生日後行醫生涯中以人本出發、洞察生命-心靈-社會之間的互動、醫病良好溝通、以科學證據為執行醫療的基礎、承諾終身學習等等。習醫之道已激發風潮,各醫學院紛紛響應。

蔡景仁教授教在臨床教學上也不忘啟發學生思考,他曾對學生拋出問題,「接住院病人前需不需要先看病例?」;學生先是奇怪這個問題,但探索後發現,先看病例有其優、缺點,也涉及醫生的情緒、動機,他從拋問題引導學生建立起對個人專業成長最有利的觀念、邏輯、行動與價值觀,時時挑戰自己、質疑自己,且隨機應變。

熱心教學、創新的構想蔡景仁教授,多次獲得成大醫學院教學創新及成果獎,並且多次被學生票選為特優教師及教學優良主治醫師。

洪菁霞副教授,現為成大物理治療系副教授,兼任成大附設醫院物理治療師,教授運動生理與心肺物理治療學等專業科目。洪菁霞副教授在工作上教學、研究、醫院臨床都要面面俱到,工作壓力極為繁重,同時又要兼顧家庭與子女,但仍花許多時間輔導學生。

洪菁霞副教授秉持的信念為「真正關心與關懷是起於『心』,是不著痕跡的,經常聆聽學生的需求、放在心裡,再依其真正的需要給予協助或建議,學生感受到被重視,知道老師是站在學生角度著想,為他們好,才會願意將心聲吐露給老師;如果只是站在老師的觀點去幫助學生,認為這才是對學生好,有時反而對學生造成壓力,她重視人性關懷所打造的師生關係,讓學生覺得自己有許多的可能性,啟發探索與學習的欲望。

洪菁霞老師對學生的用心,令人動容,多年前她剖腹產仍在醫院休養,收到成大的電子郵件通知有研究計畫可以申請,但期限不到一週;她想到有機會申請經費,有經費學生就可以順利做研究,於是一邊哺乳一邊熬夜寫申請計畫,坐月子期間又到學校做提案報告,皇天不負苦心人,計畫通過了,學生的研究經費有著落,讓她覺得付出很有意義。

洪菁霞副教授認為,她自己不是心理輔導專家,但她常回想自己是學生時會希望如何被對待,抱著將心比心的同理心,去對待學生、回應學生,對遇到挫折低潮的學生伸出雙手,她也感謝學生給予很多的回饋,從而得很多啟發。
 
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