青年社區參與行動計畫－山豬部落 找尋原鄉記憶

【海峽兩岸新聞報記者于郁金/綜合報導】靜宜大學法律系學生於「災難與原住民族規範重建」課程，持續追蹤、紀錄嘉義縣阿里山鄉來吉部落於莫拉克風災後重建情形，其中6位青年於103年組成 「Aveoveoyu服務小隊」，申請教育部青年發展署「青年社區參與行動計畫」獲得補助，且入圍103年績優團隊競賽。青年團隊協同部落青年製作立體部 落地圖，並於製作地圖的過程中，邀請部落耆老為大家解說部落傳統地名、故事以及遷徙路徑等，使地圖成為青年與耆老們的對話平臺。

阿里山鄉來吉部落，因為莫拉克風災而遭受大面積的破壞，家園慘遭無情吞噬，但族人並未因此而放棄，經過多年來的努力，來吉村居民已逐漸重建自己的家園，並且為了恢復生計，以及振興產業，在災後致力發展咖啡、阿里山油菊、洛神花、醃梅子、蔗糖、薑黃、木雕手工藝品等在地農產品，但部落仍然面對人口老化、年青人口 外移等問題，致使部落勞動力不足、產業重建進度緩慢的窘境，所以從風災後到現在，仍然可見農業復耕情形與風災肆虐前的面積，相距甚遠。

由6位年輕人所組成的Aveoveoyu服務小隊，在「災難與原住民族規範重建」課程後，觀察到村民於風災後的心情、自主重建的能量，以及重建部落所面臨的 困境，因此發起了「山豬部落：尋找最初的記憶」計畫，藉由立體部落地圖的製作，使部落的年輕人得以瞭解部落的歷史脈絡。

6位年輕人所組成的Aveoveoyu服務小隊和部落居民一同學習地圖製作的 技巧，邀請部落耆老確認地圖的位置，從中開啟部落長輩、中生代、以及青年的對話窗口，他們也根據地圖位置，辦理多次工作坊，如實地紀錄下耆老所述的部落歷 史及遷村脈絡，不僅留存了部落歷史軌跡，而該立體部落地圖完成後，將成為部落的公共財，可用於向觀光客解說部落傳統領域，以及教導孩童認識部落歷史。

教育部青年發展署表示，推動青年社區參與行動計畫，目的在鼓勵青年朋友深入臺灣各個角落，發想創意、積極參與公共事務，實踐符合地方需要的計畫，103年補助了37個各具特色的行動計畫，也期待藉由青年對社區的投入，深化社區文化傳承及永續發展，欲知計畫相關內容，請至青年署官網查詢 (www.yda.gov.tw/公共參與/社會參與/社區參與行動計畫/簡介)。

民國95年起，青輔會(教育部青年發展署前身)結合非營利組織、社區、青年工作者及專家學者，共同開發「青年行動計畫」，鼓勵青年團隊走向農、漁村、原住民部落等地區，深化青年團隊的在地行動，培養青年對在地的責任感與認同感，藉由在地行動激發青年的創意與活力，促進社區活化及永續發展。

教育部青年發展署表示，至102年來青年團隊不斷推陳出新、相互激盪，已開發出295個精彩且獨特的在地行動計畫，計畫內容多元豐富，內容涵蓋社區營造、地方產業、環保生態、文化創意與弱勢關懷等社會議題，103年度本署秉持「青年行動計畫」的願景與目標，賡續辦理本計畫，以培植國家青年在地人才。