值得一提的是,本組成員之一、來自餐飲科鄭順謙同學,身為多重障礙學生,因手部萎縮、無法行走,全程需以輪椅代步;然而他並未因身體限制退縮,反而主動投入資料整理、研究分析、專題撰寫等任務,以毅力與態度感動全場,為團隊爭取到更多肯定。
鄭順謙表示:「我雖然行動不方便,但我想證明自己做得到;能和同學一起完成專題、一起站上比賽舞台,是最開心的事;老師與同學協助讓我能參與整個過程,我想告訴大家:不要放棄,你努力的樣子就是最精彩的」。
此次勇奪佳作,不僅是對學生技術創新能力肯定,更讓外界看見育德工家在技職教育中重視每一位學生、陪伴學生突破限制、勇於追夢教育精神。
育德工家表示,將持續鼓勵學生以專題實作培養專業力、創造力與團隊合作能力,讓每一位孩子都能找到屬於自己精彩。
.png)





沒有留言:
發佈留言