跑馬燈

2015年6月17日星期三

影音/空總Learning Holiday 開啟偏鄉小校創新契機

【記者于郁金/綜合報導】「Learning Holiday 創新學習體驗市集」於6月13日在TAF空總創新基地盛大展開,帶領偏鄉學童走出部落、鄉鎮,前進都市、邁向國際,體驗將學習結合了新興互動科技、以及遊戲元素,打造為「動手動腳健健腦」、「語言真有趣」、「科學好神奇」等3個主題區的創新學習市集,並邀請行政院長毛治國與偏鄉學童同樂。

目前全臺灣中小學不到100人的小校將近千所,城鄉分配不均,造成學童的學習資源嚴重落差。經濟部表示,長期推動北、中、南各地偏鄉小校運用教育科技組成「跨校共學聯盟」:例如運用視訊直播串起屏東縣、臺東縣,和高雄市的偏鄉小校,甚至與遠在馬來西亞的小學共同視訊學習,來自各地的學生,用自己鄉土特有的風光:壽山的動物百科、臺東的斷層地形、高雄的紫斑蝶,在學習中,豐富了彼此的世界。

行政院長毛治國出席活動開幕儀式時,聆聽到遠自屏東三地門鄉口社國小、歷經88風災的高雄市六龜國小、雲林縣馬光國中,以及臺北市明道國小等,分享參與「跨校共學聯盟」創新學習的心得,以及對未來的期待。

行政院長毛治國看到小校與偏鄉學童,不以身處的地理環境偏遠為限制,還進一步轉化為自身發展特色,給予高度肯定,並期勉偏鄉小校的親師生持續應用新興科技輔助學習、串聯共學,並擴大在各縣市複製此模式,讓小校共學聯盟之概念,在全國遍地開花,為臺灣未來注入創新泉源。

行政院長毛治國出席「Learning Holiday-創新學習同樂會」活動時表示,今天的活動是為了推動數位教學,希望透過數位教學,顛覆及補強傳統教學,並讓大家有機會面對面交流,使偏鄉的學習可與都會區一樣,讓最好的教育資源可以共享,這是利用科技帶來的創新變革。

毛治國指出,過去資策會每年都辦理這樣的活動,今年特地選擇空總創新基地辦理,更能彰顯活動的創新意涵。未來這個基地會持續開放,也會規劃住宿的空間,希望這裡未來可成為數位教學的實體平台,讓即使在偏鄉的小朋友,可以拉近與都市小朋友的學習距離。

毛治國表示,透過視訊直播,小朋友在一端演奏音樂,網路的另一端的學伴可以同時唱歌,這就是透過網路讓實體與虛擬結合在一起。希望這樣的學習方式,讓學習變得更好玩,也能學得更多,並交到更多好朋友。
(影片引用自「行政院新聞」)


經濟部表示,Learning Holiday活動於6月13至14日辦理,包括「創新學習同樂會」及「創新體驗市集」等單元,參加對象為國小4年級至6年級學童、國高中以上學生,以及對創新學習有興趣的產業與民眾。

經濟部進一步指出,該活動以「社會價值存摺」的概念,邀請偏鄉小校師長來空總,說出經營的困難與需求,讓各界來空總解題,認養偏鄉小校的經營;希望透過活動,讓偏鄉小孩有機會跟很多人一起學習、分享,在學習的路途上不再孤單。

本次Learning Holiday創新學習體驗市集,除邀請高雄市、南投縣、屏東縣等小校分享外,在創新學習市集包括有體感、行動APP、3D模擬遊戲、雲端腦波教室等攤位,師生的反應都相當熱烈,僅半天時間,就發出了超過400張的闖關卡。

參與的學生對於各個學習科技關卡,都感到非常新奇與興奮,不但在各個攤位努力闖關,甚 至許多學生是體驗多次後,才心滿意足的離去。與會的偏鄉家長表示,希望空總創新基地能擴大辦理此類活動,帶給學習者和教學者新資訊的刺激與體驗,同時增進學習的趣味和科學創造能力發展。

沒有留言:

 
Blogger Templates