楊鎮浯縣長表示，教育的宗旨在成就每一個孩子，「多元適性」與「基本學力」必須兼顧且平衡發展；烈嶼學區長期面臨教師流動率高的情形，為了穩定烈嶼師資並提升教學品質，縣府教育處除了挹注資源協助烈嶼學區教師宿舍興建與補強外，更從課程與教學著手，推動烈嶼學區策略聯盟，並且於109年引進中教大學力檢測機制，盼透過詳細的數據與試題分析，追蹤學生學習狀況並啟動後續輔導措施，以提升學生基本學力。
烈嶼國中林永進校長說明，烈中團隊這3年積極進行課程與教學的精進及創新，透過素養導向的課程發展與學習經驗的設計，並運用課中、課後學習扶助課程以及九年級激勵班，以多樣化教學方式與課程安排，促進學生學習動機與成效，近2年亦申請閱推教師加強學生閱讀力；在教師付出與努力下，這3年會考成績逐漸提昇，除各科C等級的比例時創新低，國文科和數學科更在今年低於全國；另外，今年英語科、數學科達A人數比例亦雙破10%，為103年來首見。
林永進校長進一步表示，另因應大橋通車與未來教育趨勢，烈嶼國中啟動轉型「公辦公營實驗學校」計畫；此次轉型為實驗學校之規劃，是經過多年教學能量的積累；自105年起，烈中已逐步透過部分課程進行實驗創新，除開設多元課程供學生選修外，107年更以「三岩兩嶼憶咕哩，烽火芋生淬鳳凰」為題，獲教育部「教學卓越銀質獎」。
教育處指出，目前烈中除在策略上扶弱拔尖，持續提升學生學力外，更以「國際視野、海洋教育、科技素養」為課程發展主軸，以美感經驗、品格核心為特質養成，統整非考科領域暨校訂課程，期盼透過翻轉教學與課程創新設計，裝備學生具有面對未來能力。
金門縣立烈嶼國民中學，簡稱烈中，姐妹學校為臺北市立敦化國中，為金門縣烈嶼鄉一所中學，亦是金門縣唯一一間離島中學；全校一到三年級有6班，現任校長為林永進，該校學區涵括烈嶼鄉5個行政村，有林湖村、黃埔村、上岐村、西口村、上林村等；其前身創辦日期1966年金城國民中學烈嶼分部、1967年金門縣立烈嶼國民中學。
根據維基百科資料指出，烈嶼國中前身為金城國民中學烈嶼分部創立於1966年8月1日，創校初年校舍暫借烈嶼上岐國民小學上林分班授課，學生僅有初二乙班40人，初一兩班77人，翌年新建校舍竣工，始將學生遷入現址並奉福建省教育廳更名為「金門縣立烈嶼國民中學」，隨學生人數增多，校舍擴建迄今。
教育處表示，楊鎮浯縣長對於烈嶼國中校長及教師團隊付出給予高度肯定，更期勉教育處與學校師長都應認真看待基本學力，務必讓金門子弟蓄積足夠挑戰下一階段能量，讓學生具備帶得走的能力。(照片由金門縣政府提供)
分類：教育學術
文章
沒有留言:
發佈留言