跨域教學如何教？南大深耕計畫引領師生創新思維

【記者于郁金/連凱斐/臺南報導】國立臺南大學於9月18日舉辦高教深耕「教創滿點、教專精進」計畫專題講座，邀請臺北醫學大學跨領域學習中心王明旭主任，以「跨領域教學怎麼教－談T型人才工作坊推動經驗」為題，引導與會師生進行跨領域思考，並注入創新思維，實踐翻轉教學；王明旭主任深入淺出的分享，讓與會師生對此次跨領域教學獲益良多。

演講過程中，王明旭主任由人才培育的角度切入，從「I型人才」談過去的專業分工，到現代講求的專業多工的「T型人才」，更甚成為「非型人才」，啟發現場師生反思跨領域教學與學習的方式與成效。

王明旭主任進一步說明，跨領域課程的設計是要培養學生的「跨界」專長，教師可以透過課程設計，靈活運用領域互補、理論搭配實務經驗，進行多元人才的培育。

南大高教深耕計畫辦公室表示，在複雜多變的年代，種種問題無法以單一領域知識技能去解決，為幫助學生面對未來的各項挑戰，南大積極推動跨領域教學，培養學生在傳統學科的專業基礎上，做橫向整合的素養，以及統整學習的能力，期盼建立跨領域教學環境，達到教學與學習雙贏的目標，培育能與時俱進並不斷創新的多元人才。
分類：教育學術
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