成功大學校長蘇慧貞曾表示，「因為夏校長完成擘建成功大學醫學中心的歷史大業，我才有機會回鄉服務。而2015年1月30日首次就任成大校長的致聘典禮能夠有夏校長親自出席，則給我終生無以回報的鼓勵。多年來我因此心中無時不有典範，也無時不敢或忘前瞻的、無私的開創。」
成大博物館館長吳秉聲整理成大前校長夏漢民「成長歷程奮進」、「成大躍升奠基」如下：
1、成長歷程奮進：
(1)夏漢民校長，自幼因父親早逝，曾寄養在孤兒院，夏校長奮發向學；1949年，隨母親來台，先後獲海軍官校學士(1954)、省立成功大學機械研究所碩士(1962)及美國奧克拉荷馬州立大學機械工程博士(1965)；1967年，夏校長放棄美國大學的教職與優渥生活，返國至成大擔任機械所客座副教授。
(2)1968年，從機械所轉任工程科學系主任(1967-1971)；隨後受邀赴美國客座一年，回國後，先受聘省立高雄工專校長(1972-1977)；又因任內辦學績效卓著，獲派任為教育部技職司司長(1977-1979)，協助辦理技職業務；1979年再被拔擢擔任教育部常務次長(1979-1980)，襄理推動科技教育；不久，成大王唯農校長因病逝世，1980年8月起接任國立成功大學校長。
2、成大躍升奠基
(1)夏校長接任後即戮力推動長遠的大學發展計畫，從1980年至1988年在任8年間，他將原先以工學院為主的成大，擴展至完整的綜合型大學；包含擴大校地、新增系所，航太所、生物系、學士後醫學系等14個新單位，並爭取設立醫學中心；其中，包含醫學院和附設醫院的醫學中心(1984-1988)亦是當年國家14項重大建設之一；成大醫學中心為全國第一間參照美式規範的西式醫院，由夏校長禮聘黃崑巖教授回國籌設，1988年位於今成杏校區的醫學中心落成。
(2)另一項重大建設是成立航空太空研究所(1983)，夏校長敦聘航空太空專家趙繼昌教授返台，為國家發展航空太空科技領域效力；1984年，座落於自強校區的航太系館竣工，1987年於歸仁校區設置航空太空實驗場，這兩項計畫被視為成大往後能轉型躍升的重大關鍵。
(3)「務實、敬業的態度；日以繼夜、不眠不休的精神；良好的整合作業」一直是夏校長堅持的治校原則；在「良好的整合作業」下，夏校長率先創立「成大校友聯絡中心」，緊接著擴大建立全球各地成大校友會。他認為「校友聯絡中心」除了可以增加母校與校友之間的聯繫及感情、減少疏離感外，還能成為數以萬計校友協助母校發展的有效管道；藉由建立一套母校與校友互動的機制，讓專人負責中心的工作、定期出版刊物，向校友介紹學校動態，刊登校友的訊息，保持校友與成大之間的互動關係；如今成大在世界各地擁有立32個校友會，是如今成大人總能凝聚強大向心力的主因。
(4)1980年代世界局勢洶湧變化，掀起的民主化與本土化浪潮亦湧入校園，逐漸影響改變學生的思考；學生自主意識的萌芽成長，時常伴隨著爭取自由言論和校園民主的自發性活動；自就任後，夏校長就抱持著「要讓學生感受到你的關心，而不是下令解決問題就好。」理念，經常藉由午餐談話的方式與學生保持溝通；雖是如此，仍需面對一些學生社團發起的抗議活動；在學生抗議事件發生後，他代表學校接受學生的建議，於1988年3月16日在學生活動中心前草坪舉行首次「學生言論廣場」，開啟校內言論對話之風氣。
除獲總統褒揚令外，國史館也已成立夏漢民個人資料專檔，將收納夏校長的生平事蹟資料，以徵國史。
總統8月20日明令褒揚前行政院國家科學委員會主任委員、國立成功大學前校長夏漢民，總統褒揚令全文為：
「前行政院國家科學委員會主任委員、國立成功大學前校長夏漢民，泓渟瑋器，沖簡詳雅。少歲卒業海軍軍官學校，嗣獲成功大學暨美國奧克拉荷馬大學機械工程碩、博士學位，淬琢礱砥，淵純載籍。遄返迭任成大系主任、高雄工專校長暨教育部技職司司長、常務次長等職，肇始多元事務興革，悉心完善技職體系；碩擘產學合作機制，增益成果應用轉移，極慮創思，運箸有方。尤以接掌成功大學任內，張拓校區土地規模，力促組織系所擴編；殫籌劈劃醫學中心，協濟航太研發場域；廣博通識課程內涵，開啟師生對話管道，格致窮理，領異拔新；百緒紛陳，明效大驗。復於出任國科會主任委員、政務委員期間，形塑前瞻科技政策，擬訂太空衛星計畫；加速築造國家實驗室，推動資通訊基本建設，灼見閎言，委重投艱。曾獲頒優秀青年工程師獎、行政院三等功績獎章等殊榮。綜其生平，遠挹杏壇陶鈞默化清芬，扢揚臺灣科技教育盛業，猷為志績，蜚英騰茂；貽範遐祉，史書芳垂。遽聞嵩齡殂殞，悼惜曷勝，應予明令褒揚，用示政府崇禮邦彥之至意」。(照片由國立成功大學提供)
分類：教育學術
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