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2018年4月25日 星期三

(影音)金門囝仔單車環台築夢行 述美國小受到旅台金同會鄉親歡迎

【記者于郁金/綜合報導】金門述美國小「107年度金門囝仔單車環台築夢行」由校長劉界宏領軍完成小朋友的夢想,4月23日下午15時立委楊鎮浯南區服務處主任蔡忠盼自臺南驅車南下,會同屏東縣屏東市金門同鄉會楊恭淼與該會理監事,至楓港為述美國小同學們加油鼓勵;畢業於述美國小的金門縣政府南區服務處主任楊美雪也拿出民國63年黑白泛黃缺角珍貴照片,提供校長劉界宏,會後大夥合照留念,為當日活動畫上圓滿句點。

107年度金門囝仔單車環台築夢行-金門述美國小
https://youtu.be/xc_0Pq4i7L0
4月22日金門述美國小「107年度金門囝仔單車環台築夢行」第一站到達高雄,由高雄市金門同鄉會常務理事陳德順、總幹事李沃植會同該會理監事,在海景宴席會館歡迎及鼓勵小朋友挑戰夢想,祝福學弟們圓夢成功;4月23日來到屏東楓港也受到屏東縣屏東市金門同鄉會熱情歡迎;除了該會理事長楊恭淼代表該會致贈加菜金外,立委楊鎮浯辦公室主任蔡忠盼也代表委員致贈舒跑飲料,給同學們加油打氣與慰勞,並與同學話家常與勉勵;特別的是蔡忠盼、楊恭淼、楊美雪皆是畢業於金門縣述美國小,同學們看到他們直呼「學長學姊」,鄉親鄉情濃郁深厚,話題十足,更看出金門人團結精神與毅力表現。

金門縣金沙鎮述美國民小學「107年度金門囝仔單車環台計畫」,緣起該校自103學年度起,結合在地鄉土環境特色,推動學校特色單車課程迄今3年,並於106年3月正式成立述美國小楓香單車隊;藉由單車便利性,增加學生學習視野,使該校學生學習場域不再受限於校園之內。

校方表示,舉凡單車能到達之處,皆為本校學生學習之地;學生學習不限於書本影片,更可在生活環境中親自確認及體現;不僅外在的提升學生體能與常識,更可以在內增長學生自信與紀律。

述美國小校長劉界宏指出,本校單車隊歷經「金沙尋寶記」、「25公里自我挑戰」、「金門環島100公里自我挑戰」等單車課程後,在各界鼓勵下,學生也自發展開夢想,擬訂本次單車環台活動,期盼能提供學生更多、更寬廣學習視野,讓學生親自赴台踏查課本裡相關場域及環境,學生自主訓練更需團隊合作來完成夢想,讓學生留下深刻難忘的經驗。

「坐而言不如起而行,讀萬卷書不如行萬里路」校長劉界宏表示,因此讓學生親自赴台踏查課本裡所教學的藝文場域及環境,讓課本靜態紙本內容,藉由實際踏查行動印證結合,並藉由長距離、長時間單車活動,培養學生對自我能力之認識與增強、對自我價值肯定與認同、透過單車團隊行動,也學習對同伴關心,與同伴之間關係互動、信任與互助、對學習知識驗證與比較、對社會環境認識與判斷;以學生個人為成長的起源,由內而外拓展至環境社會。

校方表示,此次合作單位包括旅台各地金門同鄉會、金門縣單車安全運動協會、述美國小家長委員會及校友會;參加人員除了單車隊學生11位外,校長、老師兼教練、校內具環台經驗支援人員、校外具環台經驗支援人員,計4位;另有外聘紀錄片攝影、外聘保母補給車司機,計2位,合計17位:
1、透過單車環台訓練,提升自我的體力及肌耐力。
2、前往述美國小命名由來之孟述美將軍後代居住地拜訪,並邀請後代返母校參加成果展。
3、拜會旅台各縣市金門旅台同鄉會,並邀請旅台金門同鄉會理事長領騎及鄉親陪騎。
4、讓學生以單車方式,赴臺灣踏查課本裡所教學的相關場域及環境,讓課本靜態紙本內容,藉由實際踏查行動印證結合。
5、製作贊助單位旗幟或布條,並拍攝紀錄短片製作成果。
6、訓練課程包括跑步機、飛輪、體能,以及現地自行車自主訓練等行前訓練。

據了解,「107年度金門囝仔單車環台計畫」交通路線規畫,自107年4月22日(日)起至5月4日(五)止,共計13天。校方表示,金門縣述美國小學生單車以海運方式,事先運抵高雄港;出發當日搭機飛抵高雄,隨即至貨運地點取車保養整備;以單車騎行方式,自高雄出發,以逆時針方式繞行臺灣,行經高雄市、屏東縣、臺東縣、花蓮縣、宜蘭縣、基隆市、臺北市、新北市、桃園縣、新竹縣、苗栗縣、臺中市、彰化縣、雲林縣、嘉義縣、臺南市後再返回高雄市,計16縣市,騎乘距離長達約1,000公里,結束當日由高雄搭機返金門。

校方表示,此次13天路程路線規劃分別安排有首日金門-小港-高雄港300km、20km高雄整備,第2天高雄到楓港(台17線)70KM,第3天楓港到知本(台9線)86KM,第4天知本到玉里(台9線)101KM,第5天玉里到花蓮(台9線)93KM,第6天花蓮到貢寮(台9縣-花蓮新城)、火車(新城蘇澳)、台9縣(蘇澳貢寮)160KM、(73km)區間車4133車次新城07:48至蘇澳新站08:47,第7天貢寮到臺北市(台2線、台5縣)68KM並拜訪孟述美將軍後代,第8天臺北到新竹(縣104、台1甲、台1縣)75KM,第9天新竹到鹿港(台1線、台61線、台1線)108KM,第10天鹿港至朴子(台17線、台19線)93KM,第11天朴子至臺南市(台17線)50KM,第12天臺南市至高雄市(台17線或台1線)60KM,第13天返程路程高雄-金門300km。

對於預期效益,校方指出:
1、保母補給車及所有成員單車上,掛置有金門縣政府之布條或車旗,全臺灣走透透,讓全國民眾都能感受到金門縣活力,與健康正面形象。
2、走訪臺灣多處同鄉會,並由同鄉會理事長及幹部成員領騎一同參與,向遠在臺灣的金門鄉親傳達來自金門問候,並連結各地鄉親情感。
3、建立學生目標,引領學生自我激勵,培養主動積極之習慣。
4、強健學生體魄,建立良好運動習慣,提高挫折容忍力,並正向抒發負面情緒。
5、學習互助合作,增強班級向心力,適應團體生活,培養規律及遵守紀律之精神。
6、帶予學生成功經驗,提升學生自信心,進而引導學生築夢、追夢。
7、擴大學生學習視野,讓學生更了解壯遊的意義,並有所啟發,進而深入思索生涯規劃。

述美國小校長劉界宏表示,該校的孩子從五年級起,計畫安排單車課程,從安全、維修、養護、保養、體力訓練,以及對家鄉認識等系列之課程都有,而此次的單車環台之旅,是這項單車課程的延伸,在這2年課程,校方也帶領學生走訪金門在地各個景點,包括三獅山、金龜山、天摩山、馬山、寨子山(五虎山的其中一座)、獅山(五虎山的其中一座)等,因此金門許多特色,這群學生亦相當了解熟悉,尤其更能對原鄉金門土地感情,更能深深感受到!這次學生們同時也規劃多條自行車路線,並曾充當嚮導,帶領臺灣來金門交流學生們,造訪在地地區各處。

劉界宏校長表示,在金門的課程以探索課程引導這些孩童,而此次行前往臺灣環島之旅,則就是給這些孩童毅力的考驗了,校方用這樣進階的方式來環台,給予學生不同體驗,也讓他們在畢業前領悟感受不同領域獲得更豐富經驗;而此行更聯絡亦安排到當年設立述美國小的孟述美將軍後代,在學生在環島至臺北後,將親自前往邀請參加今年的述美國小的成果展或畢業典禮。(于郁金攝)








 
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