融合特殊教育打造「多感官共融」無障礙舞台為了讓聽力與學習上有不同需求孩子也能全心投入,幼保系團隊在劇本與舞台設計上展現高度專業與貼心;戲劇以神秘「海底世界」為舞台,特別融入「多感官共融」理念;全劇大量運用簡短、重複語句配合肢體律動,降低聽力理解門檻;同時結合視覺、聽覺與觸覺多元刺激,提升孩子專注力。
國立臺南大學附屬啟聰學校郭勇佐校長在觀賞演出後感性地表示:特教學校孩子們非常需要外界多元感官刺激與刺激,這次非常感謝台南應用科技大學幼保系師生用心,特別針對聽障及發展遲緩學童特殊需求調整演出模式;學生們用色彩斑斕環保道具與生動肢體語言,跨越言語障礙,帶領附聰孩子們共同探索海底世界;看著孩子們專注神情與互動時笑容,讓我們深切感受到展演學生們帶來溫暖力量。
南應大幼保系李介至主任表示,這次演出更針對特教孩童進行個別化調整,放慢演出節奏,確保台下每一個孩子都能跟上情節,在「看得見、聽得到、做得到」互動中建立自信心。
這場演出還是一堂生動「環境教育課」,舞台上搖曳海藻、繽紛珊瑚及各式各樣海底生物模型,高達8成都是學生們利用紙板、寶特瓶與廢棄布料等可回收材質創意改造而成 。
學生們將「減少垃圾、資源再利用」環保理念巧妙織入劇情中,向幼兒傳遞珍惜地球深刻價值;南大附聰首演成功,為本屆《章魚爺爺的百「保」箱》巡迴演出開了漂亮紅盤 ;接下來,這群充滿愛心幼保尖兵將陸續開往漢家幼兒園、日光小河馬幼兒園、福祺幼兒園、仁德幼兒園,預計將陪伴逾600位師生與家長 ,繼續用戲劇點亮更多孩子童年美感與良善品格。





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