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2018年1月10日 星期三

(影音新聞)《阮厝佇金湖》新書上市發表暨首賣會

【記者于郁金/金門報導】金門金湖國小附設幼兒園在歷經天花板水泥塊掉落、校舍暫時遷移至金湖體育館(小巨蛋)和回歸;在該校鋼構屋落成的過程,大班全體師生的心中產生了一個夢,這個夢在金湖國小校長陳為信、附設幼兒園園主任洪慧真帶領著幼兒園大班同仁曾桂圓、黃嬿臻、賴怡婷、賴愈菁、沈惠卿、潘安宜、楊偉彣、鄭舜宗等全體老師及幼生共同編織完成了!
金門金湖國小《阮厝佇金湖》新書上市發表暨首賣會
https://youtu.be/5O6ji287rV4     校方表示,因校舍暫遷的地點緊鄰太湖,讓我們有機會接觸了太湖周邊風光景物,經團隊教師腦力激盪,共同研討發想,於是我們發展出以太湖的生態與人文為主軸的課程主題,透過對太湖周遭環境認識,我們一步一腳印經過討論、構圖、上色的過程,一起將手繪圖一幅一幅的躍然紙上,共同完成了我們的特色課程縮影之夢想繪本—《阮厝佇金湖》。
    《阮厝佇金湖》繪本是由金湖幼兒園大班全體師生所共同參與完成,繪本內容共分為4個篇章,包括《太湖四季有鳥樹》、《囝仔種田唸歌詩》、《囝仔種田唸歌詩》、《找風獅爺爺來幫幫忙》:
1、《太湖四季有鳥樹》是由大藍班親師生觀察出太湖四季景象的變化,文中透過四季精靈的帶領,讓讀者對太湖四季生態景觀有一脈絡性的深入瞭解,並正確地認識太湖四季生態及其保育資源的重要性。
2、《囝仔種田唸歌詩》之石竹花、番茄與地瓜葉是大紅班憶起中班種植的點滴,圖畫是用牙刷當畫具製造出石竹花的鋸齒狀花瓣、利用番茄枝葉拓印、利用紙巾捲筒蓋,印出愛心地瓜葉。
3、《囝仔種田唸歌詩》之地瓜、花生是大綠班拜訪金門高職實習農場的機緣,延續和深化種植的學習經驗,並用繪畫、童詩創作和金門諺語教學方式紀錄下來。
4、《找風獅爺爺來幫幫忙》是以風獅爺為出發點,先建構孩子對於故事內容的概念,之後讓孩子自編故事,孩子透過編故事的過程中學習分工和相互合作的重要性;此繪本的出版意義,除了讓學齡前的孩子及其家長閱讀之外,更期盼臺灣、世界各地的朋友們,透過繪本能對金湖有更深入的認識,讓家鄉的自然人文之美得以推廣。
    國立臺北護理健康大學教授兼副校長暨金門縣教育處長期聘任的國幼班輔導教授楊金寶在該書序文中提及:「孩子們在這樣的氛圍中生活,打開學習的心門,藉由孩子們的眼,週遭的一切事物、風土人情,透過圖畫展現出來;用圖畫來寫故事,影像中傳達的是,孩子們對於生活的體現和學習。」
    校長陳為信於序文中寫道:「在湖幼,我們每每看到老師們不辭辛勞的設計在地特色課程,引領孩子們走向原野田園,深入社區聚落,與大自然共舞,親炙家鄉的這塊土地;踩踏泥土與花鳥蟲鳴、風霜雨露同呼吸的孩子們,對環境的觀察能力及敏銳度,與日俱增,從其中培養一顆細膩敏感的心,能以熱情感知四季的陰晴雨露,花開花落,並對週遭人、事、物有善意,成為一個有人味的人!」
   《阮厝佇金湖》是一本匯集湖幼在地特色教學縮影的繪本,一張張質樸純真的彩繪,訴說著師生植根於大地,藉由作物的栽種,動植物的觀察,暖心傳播愛的一段段小故事。
    校方表示,對於生態教育有深入研究的媒體人董森堡以專業協助審稿,林連守和莊名政先生熱心提供攝影作品,昇恆昌白國良副總、金湖廣場張嘉霖副理、國賓影城董姿利副理、翁副理熱心協助提供活動場地支援,教育處主管幼兒教育的特幼科葉麗珠科長也蒞臨指導,皆讓湖幼團隊感動不已!
    校方指出,昇恆昌坐落在景緻怡人的太湖湖畔,與我們的特色課程相呼應,是我們辦新書發表會擇址的首選;素聞昇恆昌企業、國賓影城長期參與公益活動,熱心教育,樂於回饋社會服務社區,承蒙白副總鼎力相助慨然允諾,我們為小小作(繪)者辦「新書上市發表暨首賣會」的夢想才得以實現,小小作(繪)者利用這次活動的機會,將繪本分享予家長、社區民眾及外來觀光客,發表內容透過說演、唸唱方式展現出來,發表完可與家長自由參與選購新書的機會,如預購買新書,還有機會得到限量版的手繪紀念書籤與親手蓋上紀念印章留念,會場備有4款紀念印章(戴勝鳥/石竹花、番茄與地瓜葉/好事花生/風獅爺),這次首賣會的所得將捐贈給弱勢慈善團體,讓孩子除了圓自己的夢之外,也幫助更多的人圓夢,習得主動關懷,並樂於與他人分享之心。
    金湖國小校長陳為信致詞表示,觸動一顆敏感細膩的心!對金門國幼班長期觀察輔導的楊金寶教授,到湖幼來訪視時,每每被湖幼的教學現場,師生溫暖對話深深吸引而駐足聆聽,玩味讚賞不已!這是湖幼老師的魔力,更是湖幼孩子們的福氣;「於山與水之間,孩子們的幸福新天堂,在愛與希望中,根與芽不斷成長茁壯」,這兩句話是我到湖小一年來所體悟感知凝練出的,也作為和同仁們共築的學校願景;湖小校園得天獨厚,就位在浯州聖山----太武山和浯島媚水----太湖之間,風光明媚景緻宜人不在話下,更難得的是有一群優秀的好老師,願意留在這裡,以熱誠和愛心,呵護孩子們----一顆顆的小幼苗不斷的成長茁壯。
    陳為信校長強調,《阮厝佇金湖》是一本匯集湖幼在地特色教學縮影的繪本,一張張質樸純真的彩繪,訴說著師生植根於大地,藉由作物的栽種,動植物的觀察,暖心傳播愛的一段段小故事;黃春明擅長於從鄉土生活中去描寫小人物,認為一個人將出生地的人、事、物根植在心中,對土地才有感情,就容易在社會上肯定自己、有好表現;我想我們的同仁們已經在這條路上耕耘許久了,讓我們一起來感動吧!
















 
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