本次獲教育部肯定成大教師,分別來自師資培育、人文社會、設計、工程、醫護及管理等多元領域,包括:師資培育中心郭旭展教授、彭淑玲教授;外國語文學系高郁婷副教授、建築學系沈揚庭教授、工業設計學系陳璽任副教授、航空太空工程學系陳偉良副教授、護理學系王維芳臨床助理教授、物理治療學系洪菁霞教授,及國際經營管理研究所張佑宇教授,充分展現成大作為綜合型研究大學,在跨域整合與創新教學上整體實力。
教育部自107年度起推動「大專校院教學實踐研究計畫」,以提升學生學習成效為核心,鼓勵教師將研究精神導入課程設計、教材與教具開發、科技媒體應用及教學評量,並以嚴謹研究方法檢證教學成效;113年度全國共有1,600餘件計畫申請,經多重審查後僅遴選出181件績優計畫,競爭相當激烈;成功大學在高度競爭中脫穎而出,不僅反映教師個別教學創新卓越成果,也顯示學校長期以制度化方式支持教學實踐研究、深化教學品質具體成效。
此次獲獎計畫內容涵蓋跨域專題導向學習、設計思考、產業連結、數位與沉浸式科技應用、社會關懷與永續發展議題等方向;例如:師資培育中心團隊將SDGs與跨域課程融入師資培育;外語教學透過Podcast任務提升新生英語口說與學習自我效能;建築與設計領域結合機械手臂、設計思考與在地文化深化實作學習;工程、醫護與管理領域則連結產業實務、資訊科技與社會創新,培養學生跨域實踐與問題解決能力,充分回應高教培育未來人才核心目標。
教育部預計於115年3月6日舉辦「113 年度教學實踐研究計畫績優計畫頒獎典禮」,公開表揚獲獎教師;成功大學亦將配合教育部時程,辦理校內公開表揚活動,肯定教師在教學實踐與創新人才培育上投入與貢獻,並持續推動以學生學習為核心高品質教學發展,深化大學教育公共價值與社會影響力。
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