國際學者訪金門 大腦這樣學：談AI與學習科學

【記者于郁金/金門報導】由國立陽明交通大學主辦、金門高中協辦「離島不離線，AI教育最前線」學術研討會於8月6日盛大舉行；活動邀請國際知名學者、《大腦喜歡這樣學》作者Barbara Oakley博士蒞臨金門，分享她與神經科學家Terrence Sejnowski共同開發、全球超過千萬人修習線上課程《Learning How to Learn》核心概念，並以「AI時代的腦力激盪」為題，深入探討如何透過神經科學支持AI時代創新教學與批判思維培養。

金門縣教育處周祥敏科長指出：「教育不該有距離，我們期待科技能縮短學習落差，也盼透過學術研討活動，讓金門師生接觸世界級學習資源，掌握全球最新教學策略，把金門人文與語言優勢推向國際，讓世界再一次看見金門」！

 

Barbara Oakley博士在演講中結合神經元傳遞與記憶機制，剖析學習如何在大腦中真實發生，學習的本質來自神經元間連結，強調「回想練習」才是有效學習關鍵，並提醒教師在生成式AI盛行下，學習者更需要「批判思維」與「深層記憶」，而教師則成為這些能力培養思辨與學習策略守門人；本場講座由陳鏗任教授、段正生教授協助相關重點摘錄轉譯。

「完全依賴AI或避免記憶，都不是理想學習方式，回想練習與基礎知識的內化，仍是學習最強大方法。」Barbara Oakley博士特別提到，睡前回想當天所學，是強化神經連結重要關鍵，也是AI無法取代學習能力。

 

整日研討會專題演講外，還涵蓋師資生設計《學習之道世界咖啡館》活動，讓教師們透過分組討論與教學模擬，實地體驗神經科學與AI融合教學模式；桌遊設計課程《小尖兵大出動：一起保護數位素養島》則透過遊戲化策略，讓學生與教師一起思考數位素養在AI時代重要性；而《生成性AI超給力，課堂更輕鬆》單元則以實務操作展示如何運用AI工具優化教學流程與學生學習參與。

陽明交大教育研究所段正生所長表示：本校以理工科學，AI對教育現場衝擊既是挑戰也是轉機，教師需要與時俱進數位素養與設計能力，這部分實踐正是大學社會責任重要目標。

金門高中鄭青青校長表示：離島地處偏遠，更需要善用線上學習資源與數位科技，讓學生跨越地理限制，接軌國際知識與資源。

 

本次活動利用陽明交大師培USR計畫支持，不僅促進金門地區與國際教育接軌，更透過專題演講、實作課程與師生互動，為推動SDGs永續議題貢獻一份教育實踐力量，未來也將爭取更多資源與機會連結離島跟都市，透過科技雖短差距。(陽明交大提供照片)