楊教授指出,科學源於人類對真理好奇與探索,透過研究持續累積知識;技術則著重回應實際需求,進一步轉化為專利、產品與應用;他從牛頓萬有引力、愛因斯坦相對論及愛迪生發明談起,並以國際企業為案例,說明科學發現與技術發明如何彼此推進;講座中,楊教授介紹科技演進如何不斷拓展人類能力與想像發展,讓南大學生從歷史演進理解當代科技多元面貌。
面對人工智慧快速發展,楊教授提醒南大學生未來所需能力不只在找到答案,更包括辨識關鍵問題、跨領域學習及善用人工智慧工具;在問答交流中,學生踴躍與講者探討解決問題與發現問題重要性。
楊教授面對複雜議題表示,需要跨領域合作:先找出核心問題,再結合不同領域專業共同尋求解方;他並勉勵學生,科技雖能協助人類創造更好生活,但如何運用仍取決於人選擇,而教育正是其中重要關鍵。
國立臺南大學持續透過博雅教育講座,引介科學、科技與人文等不同領域專業觀點,拓展南大學生跨域學習與公共議題思考視野;透過此次講座,南大師生從科學發現、技術發明到人工智慧發展,逐步思考科技創新與人文價值、社會責任之間關係,培養面對未來科技變遷所需問題意識、跨域思維與持續學習能力。





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